|
Анатолій Карась.
Рівні свободи і суспільні форми здійснення людини
……………………………………………………………………. |
9 |
|
Едуард Семенюк.
Філософія і сталий розвиток суспільства …………. |
17 |
|
Михайло Скринник.
“Історія русів”: ствердження
національної самоідентичності …………………………………………. |
24 |
|
Надія Гапон.
Проблема статі в екзистенціалістській
філософії
Сімони де Бовуар (середина ХХ сторіччя) …………………………….. |
34 |
|
Володимир Мельник.
Соціально-гуманітарні виміри технічного
об’єкта ……………………………………………………………………. |
41 |
|
Василь Лисий.
Діалектика Ф. Шеллінга в системі
трансцендентальних теорій ……………………………………………… |
48 |
|
Олександр Макарець.
Категорія ситуація в “Естетиці” Гегеля ……… |
57 |
|
Ігор Дуцяк.
Обґрунтування критеріїв логічного випливання
………… |
64 |
|
Уляна Хамар.
Пізнавальна діяльність як термінотворчість
………….. |
75 |
|
Лідія Сафонік.
Тіло як соціальна знакова система ……………………. |
83 |
|
Світлана
Куцепал.
Поняття “хаос” у постмодерній філософії ………. |
93 |
|
Роман Прокопів.
Явище толерантності у європейській традиції …….. |
100 |
|
Людмила
Слободянюк.
Розуміння автономії та спільноти:
лібералізм та комунітаризм ……………………………………………… |
110 |
|
Надія Лазарович.
Соціалізація особистості в культурі
техногенного світу ……………………………………………………………………….. |
117 |
|
Андрій Андрусів.
Аспекти соціально‑філософського вчення Макса
Вебера ……………………………………………..……………………... |
124 |
|
Галина Сімченко.
Філософські проблеми ідеології:
теоретико-методологічний аспект …………………………………………………... |
133 |
|
Тарас Грибков.
Григорій Сковорода в ірраціоналістичний
традиції
української філософії ……………………………………………………. |
141 |
|
Дмитро Дзвінчук.
Актуальність проблеми удосконалення системи
управління вищою освітою в Україні …………………………………... |
149 |
|
Оксана Рудакевич.
Типологія націоналізму в контексті
європейського досвіду ХІХ століття ……………………………………. |
157 |