«Журналістська майстерність» – складне, багатокомпонентне поняття. Тому на факультеті журналістики Львівського національного університету імені Івана Франка серйозну увагу приділяють як психології журналістської творчості, так і психології сприймання журналістських матеріалів. Студенти другого курсу опановують предмет «Психологія мас-медіа», головними складовими частинами якого є вивчення переживання, поведінки, творчості працівників ЗМІ, тобто «виробників», «творців» журналістської продукції, а також її «споживачів» – читачів, слухачів, глядачів. Теоретичні знання студенти закріплюють виконанням письмових завдань. Вони пишуть матеріали на такі теми: «Чому я читаю газету, журнал (назва видання)», «Чому я не читаю газету, журнал (назва видання)». «Чому я дивлюся телевізійні програми (назва)», «Чому я не дивлюся телевізійні програми (назва)». «Чому я слухаю радіопередачі (назва)», «Чому я не слухаю радіопередачі (назва)». Студенти обґрунтовують свою позицію, що сприяє розвитку аналітичного мислення, вмінню осмислювати факти, події, явища, оцінювати професійний рівень журналістських матеріалів. Деякі думки студентів заслуговують на особливу увагу, позаяк віддзеркалюють те, що очікує молодь від засобів масової інформації, від журналістської роботи, зрештою, від інформаційного середовища країни.